Об академии

Мы превращаем международную экспертизу в практические решения

Академия создаёт образовательные решения для государственных структур, образовательных организаций, руководителей, педагогов и профессиональных сообществ

Мы проектируем международные стажировки, программы повышения квалификации, онлайн-обучение, аккредитационные процедуры, конференции и консалтинговые решения.

Каждый проект начинается с понимания задачи заказчика

Какие изменения необходимы организации

Какие компетенции важно развивать

Какой международный опыт будет наиболее полезен

Какие эксперты и партнёры способны предложить практические решения

Как перевести полученные знания в реальные изменения

Наш принцип

"Каждая программа должна становиться началом изменений"

Создавать условия для системного развития образовательных организаций

Наша миссия — соединять международную экспертизу и практические решения, чтобы образовательные организации могли:

повышать качество
усиливать профессиональные команды
обновлять образовательные программы
внедрять современные модели обучения
отвечать на изменения рынка труда
использовать возможности цифровизации и искусственного интеллекта
развивать международные связи
формировать устойчивую траекторию развития

От задачи — к работающему решению

Каждая организация имеет собственный контекст, ресурсы и цели. Поэтому мы не предлагаем универсальные шаблоны

Анализируем задачу

Определяем запрос организации, региона или профессиональной группы
Подбираем международную экспертизу

Находим релевантные практики, организации, страны и экспертов
Проектируем решение

Формируем программу, профессиональный маршрут, аккредитационный процесс или дорожную карту
Реализуем проект

Организуем обучение, международную стажировку, экспертную сессию, конференцию или аккредитацию
Сопровождаем внедрение

Помогаем перевести полученный опыт в практические изменения

История развития

История Международной академии аккредитации и образования — это история последовательного развития команды, которая с 2013 года создаёт международные образовательные программы, объединяет экспертов из разных стран и помогает образовательным организациям находить практические решения для развития.

Татьяна Ивановна
Сороковик

Учредитель | Руководитель международных
проектов и образовательных программ
ТОО «Международная Академия аккредитации и образования»

Исполнительный директор ICET s.r.o.
Международный эксперт по профессиональному образованию, качеству
образования, цифровизации и искусственному интеллекту

Международный эксперт с 35-летним опытом работы в системе
образования, включая более 20 лет деятельности в сфере международного сотрудничества.

Специализируется на анализе, модернизации и экспертной оценке программ профессионального образования, вопросах обеспечения качества, развитии
международного сотрудничества колледжей, внедрении цифровых решений и сопровождении аккредитационных процессов.

Посмотреть подробное резюме RUS Посмотреть подробное резюме ENG

Команда

Татьяна Сороковик

Учредитель Международной академии аккредитации и образования

Определяет стратегию развития Академии, формирует ключевые направления, проектирует международные образовательные решения и развивает аккредитационное направление.
Утежанова Акжанат

Исполнительный директор, бухгалтер

Отвечает за финансовое сопровождение проектов, расчёты, платежи и бухгалтерское взаимодействие.
Дарья Кузьмина

Программный директор международных офлайн-программ

Отвечает за разработку и реализацию международных стажировок, профессиональных визитов, конференций и образовательных программ за рубежом и в Казахстане.
Виктория Сорокина

Программный директор онлайн-обучения

Отвечает за развитие онлайн-направления, образовательных продуктов, курсов и цифровых образовательных проектов.
Александр Сороковик

Программный директор юридического направления

Отвечает за разработку и содержательное сопровождение международных программ для представителей юридической сферы.
Марина Лукьянова

Руководитель клиентского сервиса и договорного сопровождения

Консультирует участников и организации, сопровождает заявки, договорную работу и взаимодействие с клиентами на всех этапах участия в программах.
Наталья Кохно

Юрист | Координатор визового и документального сопровождения

Отвечает за юридические вопросы, подготовку документов, визовое сопровождение и организационную поддержку участников международных программ.
Валерия Таран

Веб-дизайнер и координатор цифрового контента

Отвечает за визуальную подачу Академии, оформление сайта, размещение материалов и развитие цифровой среды

Команда, усиленная AI

Цифровая команда Академии

Мы используем искусственный интеллект как рабочий инструмент команды. AI-ассистенты помогают нам быстрее анализировать информацию, готовить материалы, структурировать документы и проектировать образовательные решения. Все ключевые решения принимают и проверяют сотрудники Академии.

Наш принцип

Человек определяет направление.

AI помогает работать быстрее.

Команда отвечает за результат.

Эксперты

Адриана Маркс-Норен, Швеция

Региональный директор Futuraskolan International School Täby/Danderyd.

Сфера экспертизы: управление международной школой, развитие образовательной среды, внедрение современных подходов к школьному обучению и обеспечение качества образовательного процесса в многоязычной и межкультурной среде.
Ван Дан, Китай

Директор международного департамента Шанхайского колледжа издательского дела и печати, директор Шанхайской ассоциации международных обменов в области образования.

Сфера экспертизы: развитие международного сотрудничества в сфере профессионального образования, организацией образовательных обменов, институциональных партнерств и совместных программ между китайскими и зарубежными образовательными организациями.
Гуо Вэй, Китай

Вице-президент Шанхайского колледжа науки и технологий.

Сфера экспертизы: развитие профессионального и технического образования, управление образовательной организацией, модернизацией учебных программ, развитие практической подготовки студентов и укрепление взаимодействия колледжа с промышленными и технологическими секторами.
Дорота Заневска, Польша

Сооснователь лесного детского сада “Puszczyk” в Белостоке и Польского института лесных детских садов.

Сфера экспертизы: развитие природосообразного дошкольного образования, лесной педагогики, обучение через взаимодействие с природой и создание альтернативных образовательных сред для раннего развития детей.
Елена Григальчик, Беларусь

Учитель-методист химии, высшая квалификационная категория, сертифицированный коуч, педагог-психолог. 4 авторских онлайн-курса с участием 5000 педагогов

Сфера экспертизы: проектирование и внедрение моделей смешанного обучения, использование современных образовательных технологий и цифровых решений для повышения эффективности учебного процесса. Сопровождает профессиональное развитие педагогов через методическую поддержку, коучинговый подход и создание образовательной среды, способствующей самостоятельности и вовлечённости обучающихся.
Наталья Плавник, Беларусь

Доцент кафедры инновационного управления Института Бизнеса БГУ, кандидат психологических наук

Сфера экспертизы: психология управления, развитие лидерских и коммуникативных компетенций, эмоциональный интеллект и стрессоустойчивость. Специализируется на обучении взрослых, коучинге, позитивной психотерапии, управлении конфликтами и личностном развитии в системе повышения квалификации и переподготовки кадров.
Питер Дадли, Великобритания

Международно признанный эксперт в области Lesson Study, основатель Camtree и содиректор Oracy Cambridge при Hughes Hall, University of Cambridge.

Сфера экспертизы: исследовательские подходы к повышению качества преподавания, развитие педагогических сообществ и Research Lesson Study.
Рэда Фарах, Франция

Руководящий инспектор департамента технического образования Академии Парижа

Сфера экспертизы: управление системой технического и профессионального образования, контроль качества образовательных программ, развитие учебных траекторий и координацию подготовки специалистов в соответствии с приоритетами французской системы образования.
Томас Хенчель, Германия

Основатель и управляющий директор WFS Bildungs gUG в Германии.

Сфера экспертизы: развитие образовательных инициатив, международное сотрудничество в сфере профессионального образования, подготовку специалистов и создание практико-ориентированных образовательных проектов, направленных на связь образования с потребностями рынка труда.
Фредерик ла Ривьер, Япония

Директор ICS College of Arts в Токио

Сфера экспертизы: управление творческим образованием, развитием международных образовательных программ, подготовкой специалистов для креативной экономики и интеграцией практико-ориентированного обучения в образовательный процесс.